Pädagogin zu Berliner Gartenarbeitsschulen: „Einzigartig in Deutschland“

Juliane Orsenne, Biologie-Lehrerin und seit 2021 Pädagogische Leiterin des Schul-Umwelt-Zentrums Berlin Mitte, unterstreicht in einem in der Verbandszeitschrift Berliner Gartenfreund erschienenen Beitrag die Notwendigkeit von Naturerfahrungen in der kindlichen Bildung. Ihr Text wurde auch auf der Webseite der Gartenfreunde Pankow veröffentlicht. Orsenne beschreibt die steigende Entfremdung der Jugend von der Natur.

Viele Kinder seien noch nie im Wald gewesen oder hätten selbst Obst und Gemüse geerntet, so Orsenne. Sie weist darauf hin, dass diese fehlenden Naturerlebnisse zu einem Mangel an Wissen über Pflanzen und Tiere und grundlegende natürliche Zusammenhänge führen. Der Jugendreport Natur spreche seit Jahrzehnten von der zunehmenden Entfremdung einer Generation, die immer mehr in Häusern und Medien lebt.

Dennoch gebe es Hoffnung – „auch in einer Millionenmetropole wie Berlin“. Die Hauptstadt sei deutschlandweit sogar einzigartig, da jeder Stadtbezirk per Schulgesetz verpflichtet ist, grüne Bildungsoasen zu unterhalten: „die Berliner Gartenarbeitsschulen oder, bei einem Zusammenschluss mehrerer Standorte, Schul-Umwelt-Zentren“. Die Einrichtungen erreichten jährlich mehr als 180.000 Kinder und Jugendliche, die durch praktisches Lernen die Natur besser verstehen.

„Für die Qualität der fächerübergreifenden Angebote entsprechend der Rahmenlehrpläne, der Berliner Biodiversitätsstrategie und der Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung arbeiten Lehrkräfte und Gärtner:innen Hand in Hand“, schreibt die Pädagogin.

Quelle: Gartenfreunde Pankow e.V.